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Che cos'è l'U.O.N.P.I.A.?
Che cos'è la dislessia?
Che cos'è l'A.D.H.D
UNITÀ OPERATIVA DI NEUROPSICHIATRIA
PER L'INFANZIA E L'ADOLESCENZA
Direttore Struttura Complessa:
Professor Giuseppe Augusto Chiarenza
Direzione Struttura Complessa
Via Gorizia 25 - Rho
Telefono: 02.9320.9216
Fax: 02.9320.9248
E-mail: gchiarenza@aogarbagnate.lombardia.it
Fornisce prestazioni di ricovero e ambulatoriali ai cittadini fino al diciottesimo anno d'età, per patologie di tipo neurologico e psichiatrico.
I Servizi Ospedalieri garantiscono il ricovero di pazienti neurologici e psichiatrici presso i reparti di Pediatria.
I Servizi Territoriali effettuano attività di:
- diagnosi e cura per bambini con disturbi neuromotori, psicomotori, linguistici e psicologici, con verifiche del piano di cura, colloqui con i genitori e gli insegnanti;
- psicologia clinica per bambini e adolescenti con disturbi cognitivo-comportamentali, emotivi ed affettivi;
- neuropsicologia clinica per lo studio dei distrurbi dell'attività nervosa superiore;
- psicoterapia: si effettuano colloqui di sostegno, psicoterapie brevi con adolescenti e preadolescenti, psicoterapie infantili ad orientamento psicoanalitico.
- consulenza alle famiglie dei bambini presi in cura, attraverso colloqui psicopedagogici, colloqui di sostegno pedagogico e consulenze per problemi educativi complessi
- consulenza alle scuole attraverso programmi psicopedagogici individualizzati, formulazione della diagnosi funzionale, consulenza psicopedagogica agli insegnanti
- attività di studio e sviluppo di nuovi protocolli diagnostico-terapeutici; di studio e di ricerca sui disturbi del linguaggio e dell'apprendimento.
CHE COS'È LA DISLESSIA ?
La definizione più recente, approvata dall' International Dyslexia Association è la seguente:"La dislessia è una disabilità dell'apprendimento di origine neurobiologica".
Essa è caratterizzata dalla difficoltà a effettuare una lettura accurata e/o fluente e da scarse abilità nella scrittura (ortografia).
Queste difficoltà derivano tipicamente da un deficit nella componente fonologica del linguaggio, che è spesso inattesa in rapporto alle altre abilità cognitive e alla garanzia di una adeguata istruzione scolastica.
Conseguenze secondarie possono includere i problemi di comprensione nella lettura e una ridotta pratica nella lettura che può impedire una crescita del vocabolario e della conoscenza generale".
» sito Centro Dislessia Rho
» opuscolo informativo dislessia ( file PDF)
CHE COS'È L' ADHD?
La sindrome da deficit di attenzione e iperattività (ADHD, acronimo per l'inglese Attention Deficit Hyperactivity Disorder) è uno dei più comuni disordini dello sviluppo neuropsichico del bambino e dell'adolescente, caratterizzato da iperattività, impulsività, incapacità a concentrarsi.
La prevalenza del disturbo, a seconda degli studi, si colloca tra il 4% e il 12% con maggiore incidenza nei maschi con un rapporto che varia da 3:1 a 9:1.
Cosa fa un bambino con ADHD?
Secondo i criteri del DSM-IV, il Disturbo da Deficit Attentivo con Iperattività (ADHD) è caratterizzato da due gruppi di sintomi definibili come inattenzione e impulsività/iperattività.
In sostanza il bambino è distratto e facilmente distraibile: fatica a concentrarsi; non riesce a portere a termine le azioni intraprese; sembra avere sempre altro in mente; evita le attività che richiedano attenzione; perde oggetti significativi o si dimentica di attività importanti.
Il bambino con ADHD tende a passare rapidamente da un'attività ad un'altra e non riesce ad aspettare il proprio turno in situazioni di gioco e/o di gruppo.
Infine, ci si trova di fronte ad un bambino iperattivo: è come se fosse mosso da un motorino, con difficoltà a rispettare le regole, i tempi e gli spazi dei compagni, facendo fatica anche a rimanere seduto.
In genere tale comportamento diviene evidente prima dei sette anni e dura da almeno 6 mesi compromettendo il funzionamento del bambino in almeno due ambienti (casa, scuola, ambineti di gioco.)
Cosa fare?
Il primo passo è portarlo presso un Centro che possa riconoscere il disturbo, garantendo poi un'adeguata presa in carico (iniziare cioè un trattamento globale che investe il bambino, la famiglia, la scuola, ricoorendo, talora, anche alla terapia farmacologica.
L'Unità Operativa di Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell'Adolescenza, diretta dal professor Giuseppe Chiarenza è stata indicata come Centro di Riferimento per l'ADHD.
» collegamento al sito Centro ADHD Rho
» opuscolo informativo ADHD (file PDF)
» Collegamento al sito dell'Associazione Italiana Famiglie ADHD
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